陳老師在資優班開設未來學課程，帶領學生探討未來社會可能出現的假新聞事件、偽科學報導等問題，思考如何透過更高端的科技因應人工智慧帶來的挑戰，並請學生運用「六頂思考帽」，提出可能的解決方法。陳老師的規劃方式，可以達成下列哪些教學成效？
A溝通協調
B創造能力
C領導才能正確答案
D邏輯思考
E乙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
探討未來社會問題、思考科技因應方案，屬擴散性思考；綠帽(創意)、黃帽(正向可能)皆激發創造力，符合未來學強調的想像與創新。
考點：人際能力考點：創造思考考點：領導才能考點：邏輯批判
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