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教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)1125單選題

吳老師進行資優學生的生涯輔導時,同學們各自提出自己的看法,下列哪位學生的生涯信念較不適切?

A甲生:「只有辯才無礙的人才能從商,我是聽障,不適合往這個方面發展。」正確答案
B乙生:「優秀的女性科學家很少,所以我更有機會在科學研究上出人頭地。」
C丙生:「雖然我討厭看到血,但是我還是可以成為一位好的內科醫師。」
D丁生:「雖然我看不見,但我可以藉助輔具,幫助我執行律師的工作。」
答案與詳解
A
正確答案
生涯輔導強調破除限制性信念,甲生以單一特質(辯才)與障礙(聽障)自我設限,是典型不適切的生涯信念。

為什麼答案是 A

甲生犯了雙重錯誤:(1)刻板印象—認為從商只需辯才;(2)自我設限—因聽障就放棄可能性。這是典型「限制性生涯信念」,輔導時應協助破除。

考點:自我設限/刻板印象考點:正向歸因考點:職業認識正確考點:輔具運用/積極因應
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黑皮