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教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)1121單選題

1.有關創造力課程設計的描述,下列哪些較為適切? 甲、須兼顧領域知識、創造思考技巧及有助於創造的情意特質 乙、課程實施歷程應定期監控學生學習成長狀況以利課程調整 丙、課程設計須兼顧擴散性思考及聚斂性思考 丁、透過精熟學習的設計理念以培養學生創造力

A甲乙
B甲丙正確答案
C乙丁
D丙丁
答案與詳解
B
正確答案
創造力課程應兼顧領域知識、思考技巧與情意特質(甲),並兼顧擴散與聚斂思考(丙),此二者為創造力課程設計之核心;乙為一般課程評量原則,非創造力專屬核心;精熟學習不適用於培養創造力(丁錯誤)。選項B為甲丙,故正解為B。

為什麼答案是 B

正解,對應甲、丙兩個敘述。甲:創造力需領域知識、創造思考技巧與情意特質三者配合;丙:創造歷程須兼顧擴散性思考與聚斂性思考。乙為一般課程評量原則,非創造力專屬核心;丁錯誤。

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