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教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)111 年第 12 題單選題考點:高層次統整特徵考點:分裂階段覺察

依據 K. Dabrowski 的情意發展階段,下列哪些活動較屬於高層次統整階段的教學內容? 甲、關懷社區落實環境保護 乙、擔任志工貫徹服務理念 丙、獨立思考進行自主學習 丁、剖析道德公平正義案例

A甲乙正確答案
B甲丙
C乙丁
D丙丁
答案與詳解
A
正確答案
Dabrowski高層次統整階段(Level V)強調自我實現與利他關懷,甲(環保)與乙(志工)最符合此階段付諸行動的特徵。

逐選項解析

A甲乙高層次統整特徵✓ 正確
正確。高層次統整階段(Level V)特徵為自我實現、利他主義與社會關懷,甲(關懷社區)與乙(擔任志工)皆屬將內在價值觀轉化為利他行動,最符合此階段。
B甲丙分裂階段覺察✕ 易錯陷阱
錯誤。丙(獨立思考)屬於多向度分裂階段(Level III/IV)的自主覺察與選擇,尚未達到高層次統整的利他實踐與社會關懷層次。
C乙丁✕ 易錯陷阱
D丙丁✕ 錯誤

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