資優班陳老師以「污水變身」為主題設計教學活動,下列哪些任務的設計較符合真實評量? 甲、規劃出一份完整的社區污水淨化方案乙、進行戶外污水淨化量資料蒐集與追蹤丙、將污水淨化量的統計結果繪製成圖表丁、解釋污水淨化統計圖…

Question

資優班陳老師以「污水變身」為主題設計教學活動,下列哪些任務的設計較符合真實 評量? 甲、規劃出一份完整的社區污水淨化方案 乙、進行戶外污水淨化量資料蒐集與追蹤 丙、將污水淨化量的統計結果繪製成圖表 丁、解釋污水淨化統計圖表所代表的意義

Accepted Answer

正確答案為 A。真實評量強調「真實情境」與「解決問題」，甲(規劃方案)與乙(戶外追蹤)具實作與探究性質，丙丁偏向傳統紙筆技能。