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教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)11114單選題

資優班教師在班級中運用合作學習的教學策略時,下列哪些敘述較為適切? 甲、鼓勵每個學生發揮個人特質,共同為小組目標進行努力 乙、合作學習的過程中,教師應從旁觀察,不需做任何介入 丙、採用同質性團體的組合,以確保每個學生都有參與的機會 丁、讓學生在學習過程中學到有意義的知識及相互尊重的態度

A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
B
正確答案
合作學習強調「異質分組」與培養「社會技巧」,且教師在過程中扮演引導者,必須適時介入而非完全放任。

為什麼答案是 B

甲符合「積極互賴」與共同目標的精神;丁符合合作學習強調培養溝通、尊重等「人際與小組技巧」的核心要素,兩者皆正確。

考點:教師角色考點:合作學習精神考點:分組原則
載入中…

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黑皮