資優班張老師在教學中讓學生體驗某一領域專業人士的角色、技巧、思考方式與舉動，以提升學生在該領域的專業表現。此設計較屬於平行課程模式中的哪一種層面？

實務課程 (Curriculum of Practice) 正是讓學生「像專家一樣」操作、思考與行動，體驗該領域專業人士的角色、技巧與思維，以提升真實的專業表現，完全符合題幹描述。