為因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》鼓勵實施跨領域或跨科目協同教學，教育部公布國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則，請問下列何者不符合該原則規範？

若同一節課由多位教師協同授課，其授課節數之採計若直接依授課人數訂定，將導致節數與經費浮濫。相關規範對此類協同授課之節數採計，通常設有折算機制或上限，而非依人數訂定，故此敘述錯誤。