教檢-國民小學兒童發展與輔導103 年第 1 題單選題
下列何者是九到十二歲兒童建立友誼的主要基礎？
A共同活動
B互換玩具
C行為相似性
D心理相似性正確答案
D正確答案
九到十二歲兒童進入 Selman 友誼發展第三階段，以心理層面相似性作為交友基礎。
為什麼答案是 D
9-12 歲兒童進入 Selman 友誼理論第三階段（親密共享期），開始看重價值觀、興趣、想法等「心理相似性」，會選擇知心好友。
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完整詳解
Pro · 無限重點 九到十二歲兒童進入 Selman 友誼發展第三階段，以心理層面相似性作為交友基礎。
年齡越大 → 友誼越內在化。9-12 歲看的是「心靈契合」，不是一起玩什麼。
逐選項分析
A✕ 陷阱
共同活動是學齡前到低年級（約 4-7 歲）的友誼基礎，此時「一起玩」就是朋友，年齡不符。
B✕
互換玩具是更早期（幼兒園階段）的社交互動方式，屬於物質層次的友誼，過於幼稚。
C✕ 陷阱
行為相似性約是 7-9 歲中年級兒童的友誼基礎，看重對方「做什麼像我」，但尚未達 9-12 歲的心理層次。
D✓ 正確
9-12 歲兒童進入 Selman 友誼理論第三階段（親密共享期），開始看重價值觀、興趣、想法等「心理相似性」，會選擇知心好友。
Selman 友誼發展階段
| 階段 | 年齡 | 友誼基礎 | 特徵 |
|---|
| 階段0 | 3-7歲 | 短暫玩伴 | 一起玩就是朋友 |
| 階段1 | 4-9歲 | 單向協助 | 滿足我需求者 |
| 階段2 | 6-12歲 | 行為相似 | 雙向合作、公平 |
| 階段3 | 9-15歲 | 心理相似 | 親密分享、價值觀契合 |
| 階段4 | 12歲以上 | 自主互賴 | 獨立又依附 |
C 和 D 最易混淆！「行為」vs「心理」一字之差。考生容易看到「相似性」就直覺選 C，但本題年齡是 9-12 歲（高年級），已進入內在心理層次，不再只看外在行為。 
