專技高考-社會工作師社會工作研究方法105 年第 17 題單選題
【題組背景】某論文以《中國時報》、《聯合報》、《自由時報》、《蘋果日報》於1996～2015年間針對新住民報導的19,738則新聞為母體，將每則報導依研究者建立的類目表進行比對歸類，藉以分析臺灣主流媒體所型塑的新住民形象。請問此研究的分析單位是：
A1996年至2015年的每一年
B每一則對新住民的報導正確答案
C《中國時報》、《聯合報》、《自由時報》、《蘋果日報》
D新住民
B正確答案
分析單位＝研究中實際被編碼、計數、分析的個體；內容分析法中每則報導即是分析單位。
為什麼答案是 B
內容分析法中，研究者針對每一則報導進行編碼（主題、立場、用詞等），每則報導才是被實際分析、計數的最小單位。
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完整詳解
Pro · 無限重點 分析單位＝研究中實際被編碼、計數、分析的個體；內容分析法中每則報導即是分析單位。
問自己：研究者實際『一筆一筆』在數、在編碼的是什麼？那就是分析單位。
逐選項分析
A✕ 陷阱
1996-2015 是研究的「時間範圍」而非分析單位，年份只是抽樣框架或時間切片，不是被編碼的對象。
B✓ 正確
內容分析法中，研究者針對每一則報導進行編碼（主題、立場、用詞等），每則報導才是被實際分析、計數的最小單位。
C✕ 陷阱
四大報是「抽樣來源」或「資料來源」，研究者不是在比較四家報社本身，而是分析其中的報導內容。
D✕ 陷阱
新住民是「研究主題/對象」，但本研究並未直接訪問或觀察新住民本人，而是分析媒體如何再現新住民。
社會研究常見分析單位
| 分析單位類型 | 範例 | 常見研究法 | 本題對應 |
|---|
| 個人 | 學生、案主、新住民 | 問卷、訪談 | D（錯） |
| 團體/組織 | 報社、學校、機構 | 組織研究 | C（錯） |
| 社會產物 | 報導、歌詞、影片 | 內容分析 | B（正解） |
| 時間/事件 | 年度、政策事件 | 趨勢分析 | A（錯） |
考生常把「研究主題」（新住民）或「資料來源」（四大報）誤認為分析單位。關鍵在於：研究者手上那張編碼表，一次處理的是『哪一筆資料』──答案就是每一則報導。 
