研究教育心理學的賴教授，對於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？

根據馬什提出的「大魚小池效應」，同樣能力的學生在普通班（競爭較小的環境）中，其相對排名較高，因而會發展出較高的能力自尊；反之在資優班中則容易因同儕比較而降低能力自尊。