某校國語文領域教師社群欲進行高年級國語教材閱讀單元〈最後一片葉子〉(短篇小說)的備課，你建議他們採用什麼文本分析的架構，可較全面的解讀文本？
A字詞短語、句式語法、句型修辭
B主題細節、布局手法、核心意旨正確答案
C用字遣詞、立意取材、修辭標點
D作者生平、社會脈絡、意識形態
答案與詳解
逐選項解析
A字詞短語、句式語法、句型修辭✕ 錯誤
字詞短語、句式語法屬於基礎語言學與語法分析層次，無法全面涵蓋文學作品的情節發展與深層意涵。
B主題細節、布局手法、核心意旨✓ 正確
主題細節對應情節內容，布局手法對應小說敘事結構（如歐·亨利式結局），核心意旨對應作品主旨，三者結合能全面且深入地解讀小說文本。
C用字遣詞、立意取材、修辭標點✕ 錯誤
D作者生平、社會脈絡、意識形態✕ 錯誤
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