下列那一位學者將教師比喻為陌生人，卻能把教育環境中熟悉之事物陌生化，從而培養學生洞察問題之能力？

正確。格林在《教師即陌生人》中主張教師要像剛回到家鄉的陌生人一樣，以新鮮的眼光重新審視習以為常的事物，把熟悉的事物陌生化，並帶領學生覺察、質疑與洞察，保持全神覺醒。