王老師以「偷藥救妻」的故事實施道德兩難討論教學，他的主要用意較接近於下列哪一項？

正確。道德兩難討論教學讓學生在兩難情境中說明理由、聆聽不同觀點，引發認知失衡，進而提升道德認知（推理）的層次，並期望轉化為道德實踐，與王老師的用意最接近。