下列哪一種理論對族群教育成就的歸因，比較符合多元文化教育的解釋？

文化差異論認為各族群文化各有價值，學業成就差異源於學校主流文化與學生原有文化的不連續，主張學校應尊重並回應文化差異，最符合多元文化教育。