Examly題庫立即開始練習
共 22 類科共用卷
國中教甄|國文國中教甄|英語國中教甄|數學國中教甄|理化國中教甄|生物國中教甄|地球科學國中教甄|歷史國中教甄|地理國中教甄|公民與社會國中教甄|資訊科技國中教甄|生活科技國中教甄|家政國中教甄|童軍國中教甄|輔導國中教甄|健康教育國中教甄|體育國中教甄|音樂國中教甄|視覺藝術國中教甄|表演藝術國中教甄|本土語文國中教甄|特殊教育(身心障礙)國中教甄|特殊教育(資賦優異)
教育專業103 年第 14 題單選題

學者對教育的關注有時會聚焦在對教師的「隱喻」上,關於學者及其對教師的「隱喻」,下列哪一組合正確? (A)葛林(M. Greene)的「教師如同陌生人」(strangers) (B)傅雷瑞(P. Freire 的「教師即如文化工作者」(cultural workers) (C)季胡(H. Giroux)的「教師作為轉化型知識份子」(transformative intellectuals) (D)J. Dewey 的「教師即臨若門檻的僕人」(liminal servant)。

A(A)(B)(D)
B(B)(C)(D)
C(A)(B)(C)正確答案
D(A)(C)(D)
答案與詳解
C
正確答案
葛林、傅雷瑞與季胡的教師隱喻配對皆正確,而杜威並未提出「臨若門檻的僕人」,故正確組合為(A)(B)(C)。

為什麼答案是 C

對應組合③(A)(B)(C)。葛林的「陌生人」、傅雷瑞的「文化工作者」與季胡的「轉化型知識份子」皆為正確的學者與教師隱喻配對,故本組合正確。

載入中…

教育專業 相關題目

想練更多教育專業考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

黑皮