共 22 類科共用卷 國中教甄｜國文國中教甄｜英語國中教甄｜數學國中教甄｜理化國中教甄｜生物國中教甄｜地球科學國中教甄｜歷史國中教甄｜地理國中教甄｜公民與社會國中教甄｜資訊科技國中教甄｜生活科技國中教甄｜家政國中教甄｜童軍國中教甄｜輔導國中教甄｜健康教育國中教甄｜體育國中教甄｜音樂國中教甄｜視覺藝術國中教甄｜表演藝術國中教甄｜本土語文國中教甄｜特殊教育(身心障礙)國中教甄｜特殊教育(資賦優異)教育專業103 年第 85 題單選題在臺北市任教社會領域的楊老師，在課堂上試著讓學生從蘭嶼達悟族的觀點審視核廢料的議題。請問這是屬於多元文化課程 設計的哪一種取向？A貢獻取向B附加取向C轉化取向正確答案D社會行動取向 答案與詳解
