某中學訂有學生銷過的辦法，使學生藉由良好或熱心服務的行為來申請銷過。下列哪一種輔導策略？

負增強＝移除嫌惡刺激以「增加」好行為出現率。銷過是移除「記過」這個嫌惡刺激，鼓勵學生做出良好或服務行為，完全符合定義。