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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育102 年第 2 題單選題

根據教育部最新修訂公佈之《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,有關「語言障礙」學生之鑑定基準的描述,下列何者不正確?

A構音異常:語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。
B語言發展異常:語言理解與語言表達能力有顯著偏差或低落。正確答案
C語暢異常:說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象。
D嗓音異常:說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。
答案與詳解
B
正確答案
語言發展異常的鑑定基準應為語言理解「或」表達能力較同年齡者有顯著偏差,而非兩者皆須具備且未提及同齡比較基準。

為什麼答案是 B

語言發展異常的鑑定基準應為語言理解「或」語言表達能力,「較同年齡者」有顯著偏差或低落。選項使用「與」字表示兩者皆須異常,且未提及與同年齡者比較的基準,故描述不正確。

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