下列哪些措施擴展身心障礙資優學生的服務有幫助？ 甲、進行實作評量 乙、調整評量內容 丙、選擇替代性測驗 丁、降低鑑定通過標準
A甲乙丙正確答案
B甲乙丁
C甲丙丁
D乙丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙丙✓ 正確
甲、乙、丙皆屬於多元評量與調整評量方式的範疇，能有效排除身心障礙帶來的干擾，真實反映學生的資優潛能，故為正確組合。
B甲乙丁✕ 錯誤
包含丁（降低鑑定通過標準）。資優鑑定應透過調整評量方式來發掘潛能，而非降低標準，降低標準無法準確識別真正的資優特質。
C甲丙丁✕ 錯誤
D乙丙丁✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
