國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-身心障礙113 年第 4 題單選題
國小三年級的弟弟喜歡玩寶可夢遊戲,平時只要幫忙做家事,爸爸就會送他一張寶可夢卡。弟弟為了得到寶可夢卡而持續做家事。由此推知,弟弟最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展哪一階段?
A順從權威階段
B相對功利階段正確答案
C避罰服從階段
D尋求認可階段
B正確答案
弟弟做家事的動機是為了獲得具體獎賞(寶可夢卡),符合柯爾柏格道德發展理論中前習俗層次的相對功利階段。
逐選項解析
A順從權威階段✕ 錯誤
順從權威階段屬於習俗層次第四階段,強調遵守社會規範、法律與服從權威以維持社會秩序,與題幹為了獲得獎賞的動機不符。
B相對功利階段✓ 正確
相對功利階段屬於前習俗層次第二階段,又稱工具性目的與交換階段,行為動機是為了滿足自身需求或獲得具體獎賞,弟弟為了寶可夢卡做家事完全符合此特徵。
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