專技高考-諮商心理師心理健康與變態心理學113 年第 16 題單選題
學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。關於三級輔導以下何者正確？
A發展性輔導可以包含生活輔導和生涯輔導正確答案
B介入性輔導視學生需求，可結合法律服務、社會工作等
C學生經發展性輔導仍重複發生問題行為，可依其個別化需求進行處遇性輔導
D當學生出現嚴重偏差行為，校方可提供介入性輔導
A正確答案
三級輔導：發展性（全體預防）、介入性（個別問題）、處遇性（嚴重偏差跨專業）。A 正確。
為什麼答案是 A
發展性輔導針對全體學生，內容涵蓋生活輔導、學習輔導與生涯輔導，屬預防性質的第一級輔導，敘述正確。
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完整詳解
Pro · 無限重點 三級輔導：發展性（全體預防）、介入性（個別問題）、處遇性（嚴重偏差跨專業）。A 正確。
記關鍵字：發展=全體預防含生活/生涯；介入=個別問題行為；處遇=嚴重偏差+跨專業資源。
逐選項分析
A✓ 正確
發展性輔導針對全體學生，內容涵蓋生活輔導、學習輔導與生涯輔導，屬預防性質的第一級輔導，敘述正確。
B✕ 陷阱
結合法律服務、社會工作等跨專業資源是『處遇性輔導』（第三級）的特徵，而非介入性輔導。選項把層級偷換了。
C✕ 陷阱
發展性之後重複出現問題行為，應先進入『介入性輔導』處理，而非直接跳到處遇性。處遇性須是嚴重偏差或介入後仍無效。
D✕ 陷阱
嚴重偏差行為應提供『處遇性輔導』，結合校外專業資源處理。介入性輔導針對的是輕度至中度的個別問題行為。
學生輔導三級制度對照
| 層級 | 對象 | 內容 | 資源 |
|---|
| 發展性（一級） | 全體學生 | 生活、學習、生涯輔導 | 導師、輔導教師 |
| 介入性（二級） | 適應困難或重複問題行為學生 | 個別化輔導計畫 | 專任輔導教師 |
| 處遇性（三級） | 嚴重適應困難或偏差行為學生 | 專業處遇、跨系統合作 | 心理師、社工、法律等跨專業 |
本題三個錯誤選項都在『層級錯置』：B 把處遇性的跨專業特徵說成介入性；C 跳過介入性直達處遇性；D 把嚴重偏差配給介入性。記住：資源跨專業＝處遇性，嚴重偏差＝處遇性。 
