林老師應用蓋聶(R. Gagné)學習階層的概念進行教學設計。下列何者應為其教學的最後步驟？

增進保留與遷移（enhancing retention and transfer）是第九步，也是最後一步，透過練習與應用新情境，讓學習長久保存並能類化運用。