菁莪高中在討論素養導向的校訂課程時，期望能培養學生「系統思考與解決問題」的核心素養。下列哪一種課程設計較為適當？
A探究社區環境及善用資源，以規劃並執行社會行動方案正確答案
B推動跨領域的閱讀教學活動，以解決閱讀能力低落問題
C鼓勵自然科學實驗社團的學生，參觀全國性科學博覽會
D為了解決資源浪費的問題，舉辦全校環保歌曲創作比賽
答案與詳解
逐選項解析
A探究社區環境及善用資源，以規劃並執行社會行動方案完整探究行動✓ 正確
從「探究社區環境」（系統思考）到「善用資源」（分析評估）再到「規劃並執行社會行動方案」（解決問題），完整展現素養導向的學習歷程，符合核心素養精神。
B推動跨領域的閱讀教學活動，以解決閱讀能力低落問題符號運用素養✕ 易錯陷阱
跨領域閱讀教學偏向培養「符號運用與溝通表達」素養，且「解決閱讀能力低落」是教師端目標，非讓學生進行系統思考與問題解決。
C鼓勵自然科學實驗社團的學生，參觀全國性科學博覽會✕ 錯誤
D為了解決資源浪費的問題，舉辦全校環保歌曲創作比賽✕ 易錯陷阱
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