教師將校本課程中的教學計畫,依據班級學生的特質,調整各教學活動的時間。教師卻發現:花最多時間的教學重點,學生的學習成效反而不甚理想。教師的發現顯示出哪兩種課程間的落差?
A理想課程和正式課程
B正式課程和知覺課程
C知覺課程和運作課程
D運作課程和經驗課程正確答案
答案與詳解
正解!運作課程=教師在課堂實際進行的教學(花最多時間教的重點);經驗課程=學生實際學到、感受到的內容(學習成效)。教得多≠學得好,正是兩者落差。
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