葉老師採取腦力激盪法，引導學生思考「如何使雞蛋從五樓落到一樓而不會摔破？」他要學生提出各種可能的策略，且這些策略的差異性越大越好。葉老師的引導較能激發哪一種擴散思考的能力？
A精進力
B變通力正確答案
C想像力
D流暢力
答案與詳解
為什麼答案是 B
變通力指能跳脫固有類別、從不同角度思考，產生「不同類型」的想法。題幹強調「差異性越大越好」正是變通力核心。
考點：精進力考點：變通力考點：非四力之一考點：流暢力
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變通力指能跳脫固有類別、從不同角度思考，產生「不同類型」的想法。題幹強調「差異性越大越好」正是變通力核心。
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