在自然科學課時，學生提出某些行道樹會對環境產生負面影響。於是，張老師根據學生對社區的觀察與學習興趣，引導學生分組訂定有關「行道樹」的主題，再針對社區的行道樹進行田野調查，完成專題研究，並發表和討論研究結果。張老師的課程設計，偏向何種模式？
A目標模式
B歷程模式正確答案
C表意模式
D慎思模式
答案與詳解
為什麼答案是 B
歷程模式（Stenhouse）重視學習過程中的探究、討論與價值澄清，教師為引導者，課程由師生共構。本題田野調查、分組討論發表完全吻合此精神。
考點：Tyler 目標模式考點：Stenhouse 歷程模式考點：Eisner 表意模式考點：Schwab 慎思模式
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