余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心，乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論。請問，此種課程設計較屬於下列何者？
A歷程模式正確答案
B目標模式
C慎思模式
D實作模式
答案與詳解
逐選項解析
A歷程模式✓ 正確
B目標模式✕ 易錯陷阱
Tyler 目標模式以預先設定的具體行為目標為核心，依目標選擇內容、活動與評量。本題未設定明確目標，而是開放討論，與目標模式精神相反。
C慎思模式✕ 錯誤
Schwab 慎思模式強調課程發展需由多方（教師、學者、行政等）集體審議討論，屬於課程「發展」層次，非單一教師課堂設計，與本題情境不符。
D實作模式✕ 錯誤
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