在學校課程發展委員會的討論中，李老師認為：「學校的課程發展必須考慮社區的資源和校內學生的特性，才能設計出符合學生學習需要的課程。」蘇老師則認為：「學校課程發展必須優先考慮能否達成學科教學的目標。」下列敘述何者較為適切？
A李老師的主張屬於歷程模式
B蘇老師的主張屬於情境模式
C兩位老師的主張都屬於工學過程
D兩位老師的主張都屬於慎思過程正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
慎思模式 (Schwab、Walker) 強調透過審議、對話、協商，整合不同立場形成決定。課發會中兩位老師各自提出情境考量與學科目標觀點，正是慎思歷程的展現。
考點：歷程模式誤判考點：情境模式誤植考點：工學模式考點：慎思模式
載入中…
