某位老師在發展補救教學的成就測驗時，根據自己的教學經驗及雙向細目表擬定若干題項，再邀集資深教師審題。其次，找一份類似的測驗一起比較測量結果。最後，分析期末成績與成就測驗分數兩者間的關係，以評估此一成就測驗的品質。請問，此位教師在編製過程中可能未考量下列哪一項效度？
A區別效度正確答案
B內容效度
C同時效度
D預測效度
答案與詳解
為什麼答案是 A
區別效度要證明「本測驗與測不同特質的工具相關性低」，題幹完全沒提到與異質測驗比較，故未考量，為正解。
考點：區別效度考點：內容效度考點：同時效度考點：預測效度
載入中…
