張老師編製某份試卷後，邀請三位同科教師協助修正題目，以符合測驗目標。此種作法旨在確保下列何種效度？

內容效度是指測驗題目能否涵蓋並代表所欲測量的教學或測驗目標，通常透過「專家審查」（如同科教師、學科專家）檢核題目與雙向細目表的對應性來確立。