教檢-中等學校中等學校課程與教學103 年第 21 題單選題
九年三班的葉大雄上學經常遲到,但是今天卻準時到校。身為該班導師的你,採取下列何種反應最適宜?
A立即以口頭讚賞葉大雄的準時上學正確答案
B交付葉大雄每日早自習點名的責任
C給葉大雄記個優點,予以特別獎勵
D哇!今天變天了,葉大雄準時上學了
A正確答案
正增強原則:當目標行為出現時,立即給予適當讚美,才能強化行為持續發生。
逐選項解析
B交付葉大雄每日早自習點名的責任✕ 易錯陷阱
交付點名責任屬於「賦予任務」,對一個經常遲到、剛出現一次準時的學生而言負擔過重,反而可能造成壓力與反效果,也非針對行為的即時增強。
C給葉大雄記個優點,予以特別獎勵✕ 易錯陷阱
記優點屬於過度獎勵。僅準時一次就給予重大獎賞,不符增強的漸進原則,且容易造成其他同學不公平感,亦可能讓學生只為外在獎勵而行動。
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