九年三班的葉大雄上學經常遲到，但是今天卻準時到校。身為該班導師的你，採取下列何種反應最適宜？

符合行為改變技術的正增強原則——目標行為（準時）一出現，就立即給予口頭讚美，能有效強化該行為再次發生，是最適切的教師反應。