專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)110 年第 49 題單選題
輔助溝通系統團隊可以不同形式組成，各專業單獨進行評估但分享其評估結果，此種專業團隊模式為何？
A多專業團隊（multi-disciplinary）正確答案
B專業間團隊（inter-disciplinary）
C跨專業團隊（trans-disciplinary）
D合作式團隊（collaborative）
A正確答案
各專業各自評估、僅分享結果而不共同討論整合，屬最鬆散的多專業團隊模式。
為什麼答案是 A
多專業團隊各專業獨立進行評估與介入，僅以報告形式分享結果，彼此互動少，合作層級最低，符合題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 各專業各自評估、僅分享結果而不共同討論整合，屬最鬆散的多專業團隊模式。
關鍵字「單獨評估、分享結果」= multi；「共同討論」= inter；「角色釋放」= trans。
逐選項分析
A✓ 正確
多專業團隊各專業獨立進行評估與介入，僅以報告形式分享結果，彼此互動少，合作層級最低，符合題幹描述。
B✕ 陷阱
專業間團隊雖各自評估，但會共同開會討論、整合目標與計畫，互動程度高於多專業團隊，非題幹所述「僅分享結果」。
C✕
跨專業團隊強調「角色釋放 (role release)」，由一位主要執行者整合各專業介入，合作層級最高，與題幹描述不符。
D✕
合作式團隊並非 AAC 團隊模式的標準三分類，通常泛指高度協作之工作形式，非本題所指的正式分類名稱。
AAC / 早療三大專業團隊模式對照
| 模式 | 評估方式 | 互動程度 | 特色 |
|---|
| 多專業 multi | 各自獨立評估 | 低，只分享結果 | 各做各的、報告式溝通 |
| 專業間 inter | 各自評估但共同討論 | 中，會開會整合 | 共同訂目標、各自執行 |
| 跨專業 trans | 共同評估、角色釋放 | 高，一人統整執行 | 由主要服務者代為執行各專業計畫 |
multi 與 inter 中文都常翻成「專業間/多專業」，易混淆。差別在於是否有「共同討論整合」——只分享結果=multi，開會整合=inter，角色釋放=trans。 
