柯老師在上「生涯發展教育」課程時，以自我覺察、生涯覺察、生涯規劃的概念結構，配合學生對影響升學和職業選擇因素的認知和分析進行單元課程設計，這是下列何種課程組織方式？
A學科課程
B統整課程
C核心課程
D螺旋式課程正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Bruner 螺旋式課程主張相同概念在不同年段反覆出現並逐次加深加廣。題幹「自我覺察→生涯覺察→生涯規劃」正是概念由淺入深的螺旋結構。
考點：分科教學考點：跨領域整合考點：核心組織考點：螺旋式課程
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Bruner 螺旋式課程主張相同概念在不同年段反覆出現並逐次加深加廣。題幹「自我覺察→生涯覺察→生涯規劃」正是概念由淺入深的螺旋結構。
