關於不同學派團體領導者的敘述，下列何者正確？
A精神分析學派的領導者，會審慎地設計團體的結構，以催化成員的潛意識題材
B完形學派的領導者，有責任覺察自己當下的經驗，並在團體脈絡中使用正確答案
C認知行為取向的領導者，會教導成員接受經實證研究後所發展的正確想法
D焦點解決治療的領導者，會有創意地協助成員分析問題成因，以面對解決
答案與詳解
逐選項解析
A精神分析學派的領導者，會審慎地設計團體的結構，以催化成員的潛意識題材✕ 易錯陷阱
精神分析團體採『非結構』取向，領導者保持中立、節制，讓潛意識透過自由聯想與移情自然浮現，而非『審慎設計結構』來催化。
B完形學派的領導者，有責任覺察自己當下的經驗，並在團體脈絡中使用✓ 正確
C認知行為取向的領導者，會教導成員接受經實證研究後所發展的正確想法✕ 易錯陷阱
認知行為治療不是『教導正確想法』，而是協助成員『辨識、檢驗、修正』自身的非理性或扭曲信念，強調蘇格拉底式對話與自我探究，並非灌輸標準答案。
D焦點解決治療的領導者，會有創意地協助成員分析問題成因，以面對解決✕ 易錯陷阱
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