專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療109 年第 19 題單選題
關於團體中壟斷發言者的敘述，下列何者最不適當？
A可能是有童年創傷，領導者不宜在團體中阻斷其談話，宜私下個別討論或轉介正確答案
B可能是過度重視自己的想法和觀察，而缺乏同理他人的能力或特質
C可能是缺乏安全感，想要給領導者或其他成員深刻的印象
D可能是焦慮或想隱藏自己，而出現不斷說話的現象
A正確答案
壟斷發言者需領導者在團體中適當阻斷，而非放任或僅私下處理。
為什麼答案是 A
最不適當。領導者面對壟斷發言者應適時、溫和地阻斷，以維護團體動力與其他成員發言權。即使有童年創傷，也不能放任其壟斷；私下討論可並行但不能取代團體中的即時介入。
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完整詳解
Pro · 無限重點 壟斷發言者需領導者在團體中適當阻斷，而非放任或僅私下處理。
看到「不宜阻斷」就是地雷！領導者的職責就是管理發言秩序。
逐選項分析
A✓ 正確
最不適當。領導者面對壟斷發言者應適時、溫和地阻斷，以維護團體動力與其他成員發言權。即使有童年創傷，也不能放任其壟斷；私下討論可並行但不能取代團體中的即時介入。
B✕
正確。壟斷發言者常見特徵之一是自我中心、缺乏同理，過度強調自己的觀點而忽略他人需求，這是 Yalom 提出的典型問題成員樣貌。
C✕
正確。壟斷發言可能是內在不安全感的防衛，透過不斷說話來獲得關注、建立存在感，或博取領導者認可。
D✕
正確。焦慮性壟斷是常見現象，成員用不斷說話來掩飾自我揭露的恐懼，話多反而是一種逃避真實情感的防衛機制。
壟斷發言者處理原則（Yalom）
| 階段 | 領導者作為 | 目的 |
|---|
| 團體中即時 | 溫和阻斷、邀請他人發言 | 維護團體動力 |
| 團體中回饋 | 反映其行為對團體影響 | 促進自我覺察 |
| 私下晤談 | 探索背後焦慮或創傷 | 深度個別化處理 |
| 必要時轉介 | 個別諮商或其他資源 | 避免團體失能 |
A 選項用「童年創傷」包裝「不宜阻斷」的錯誤主張，誘使考生同情而選擇放任。但團體諮商倫理上，領導者有責任維護團體整體動力，阻斷壟斷是必要技巧，不等於傷害該成員。 
