下列何種敘述，可以最大化學習理論中的「情境干擾（contextual interference）」原則？

在家中、學校、治療室三種情境，並「依環境需要」拿取不同高處物品，環境與任務皆隨機變化，最符合情境干擾原則，促進動作學習的遷移與保留。