專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)115 年第 1 題單選題
職能治療師以非標準化表現分析(nonstandardized performance analysis)評估個案自我進食活動的表現,下列何者不是必要的步驟?
A實際觀察個案自我進食的過程
B評價個案進食表現技巧的品質
C條列個案所有效率不佳的進食表現技巧
D編寫所有導致進食表現技巧不佳的可能原因正確答案
D正確答案
非標準化表現分析聚焦觀察與描述表現品質;推論『所有』可能原因屬後續臨床推理,非其必要步驟。
為什麼答案是 D
非標準化表現分析聚焦於表現本身的描述與分析。推論導致不佳的所有可能原因屬於後續的臨床推理階段,且所有一詞過於絕對,非此分析的必要步驟。
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完整詳解
Pro · 無限重點 非標準化表現分析聚焦觀察與描述表現品質;推論『所有』可能原因屬後續臨床推理,非其必要步驟。
非標準化分析重『觀察與描述表現』,不包山包海推論『所有』原因,看到『所有可能原因』直接選!
逐選項分析
A✕
非標準化表現分析的第一步即為實際觀察個案執行活動的過程,以獲取第一手錶現資訊。
B✕
觀察後需評價個案表現技巧的品質,判斷其動作是否流暢、安全或有效。
C✕
分析過程中需具體條列出個案效率不佳或錯誤的表現技巧,作為後續介入目標。
D✓ 正確
非標準化表現分析聚焦於表現本身的描述與分析。推論導致不佳的所有可能原因屬於後續的臨床推理階段,且所有一詞過於絕對,非此分析的必要步驟。
非標準化表現分析 vs. 標準化評估
| 專案 | 非標準化表現分析 | 標準化評估 |
|---|
| 主要目的 | 描述個案表現品質與問題 | 量化表現並與常模比較 |
| 執行方式 | 治療師自訂觀察重點與記錄 | 依固定施測步驟與計分規則 |
| 結果應用 | 建立介入目標與臨床推理 | 診斷確認或資格判定 |
| 原因推論 | 聚焦表現本身,不包山包海 | 常模參照,推論較受限 |
選項D使用『所有』一詞作為陷阱。非標準化表現分析旨在找出當下的表現問題,而非窮盡所有可能的潛在原因。推論原因屬於後續臨床推理,考生易將分析表現與探究病因混為一談。