專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)115 年第 17 題單選題
關於職能治療在社區中的介入,下列敘述何者錯誤?
A職能治療師應該具備文化和政治的意識和敏感度,有時需要帶領服務對象挑戰職能不公,倡議健康政策議題
B根據 Scaffa 博士(2002)的定義,社區健康(community health)必須是一群居住鄰近地區的人,在生理、情緒、社會和靈性上獲得安適感正確答案
C職能治療師可以進行社區營造(community building)的介入,設計團體活動促使社區成員參與,促進成員間的連結,培養團體凝聚力,增進社區感
D設計社區計畫的第一步是,確認一個需求未被滿足的族群,不限年齡層,只要是參與社區生活受限者皆是可以服務的對象
B正確答案
社群職能治療強調職能正義與社群營造,選項B將傳統公衛的社群定義誤植為Scaffa的論述,故為錯誤敘述。
為什麼答案是 B
敘述錯誤,為本題答案。Scaffa (2002) 的論述核心在於職能治療在社群的實踐與職能正義,選項B的敘述較接近傳統公共衛生對社群或健康的廣義定義,並非其專屬定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 社群職能治療強調職能正義與社群營造,選項B將傳統公衛的社群定義誤植為Scaffa的論述,故為錯誤敘述。
反向題選錯誤。Scaffa強調職能正義與社群實踐,選項B的「安適感」定義偏向傳統護理或公衛的廣義社群定義,並非其核心論述。
逐選項分析
A✕
敘述正確。職能治療師在社群中需具備文化與政治敏感度,推動職能正義,並帶領服務對象進行健康政策倡議。
B✓ 正確
敘述錯誤,為本題答案。Scaffa (2002) 的論述核心在於職能治療在社群的實踐與職能正義,選項B的敘述較接近傳統公共衛生對社群或健康的廣義定義,並非其專屬定義。
C✕
敘述正確。社群營造是職能治療在社群的重要介入策略,透過設計團體活動來促進成員連結、培養凝聚力並增進社群感。
D✕
敘述正確。設計社群計畫的首要是進行需求評估,確認需求未被滿足的族群,且職能治療服務對象跨年齡層,以職能參與受限者為主。
社群職能治療核心概念對照
| 概念 | 核心內涵 | 職能治療介入重點 |
|---|
| 職能正義 | 挑戰職能不公,確保所有人皆有參與職能的權利 | 政策倡議、提升文化與政治敏感度 |
| 社群營造 | 建立社群成員間的連結與凝聚力 | 設計團體活動、增進社群感 |
| 社群計畫設計 | 以需求評估為起點,服務職能受限者 | 確認未滿足需求、提供跨年齡層服務 |
選項B將傳統公共衛生或護理學中對「社群」或「健康」的廣義定義(強調鄰近地區與四維安適感),偷換為Scaffa博士的定義。職能治療的社群觀點更強調「職能參與」與「職能正義」,而非單純的安適感。