專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)112 年第 60 題單選題
職能治療師以認知復健團體之理論為基礎,設計一系列的記憶力活動以訓練成員的知覺和記憶技巧。下列那一項活動任務最不符合Toglia的認知復健理論之原則?
A提供紙筆任務的練習,透過在一頁紙中的數字和字母的依序轉換,訓練持續性注意力
B提供卡片活動,成員輪流監督與提供線索,合作分類卡片,透過他人的合作回饋以增強自我覺察能力
C提供圖書整理活動,讓成員合作分類與歸位圖書,以訓練記憶力與動作計畫能力,並達到學習轉移
D提供活動分享,讓成員討論學得技巧的應用,並分享早年經驗對自我技巧的影響正確答案
D正確答案
Toglia 動態互動認知模式強調策略訓練、自我覺察與學習轉移,而非探討早年經驗,故 D 最不符合。
為什麼答案是 D
「分享早年經驗對自我技巧的影響」屬精神分析/心理動力取向,與 Toglia 認知復健著重當下策略、後設認知與學習遷移的方向不同,故最不符合其理論原則。
考點:注意力策略考點:自我覺察考點:學習轉移考點:理論取向錯置
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