Green 等人於 1980 年提出之 PRECEDE(Predisposing, Reinforcing, and Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation)模式中,「流行病學診斷」的主要目的是:
A評估生活品質
B確定健康問題正確答案
C分析問題行為之影響因素
D設計教育介入措施
答案與詳解
流行病學診斷(第二階段)運用發生率、盛行率、死亡率等指標,確認社區主要健康問題及其嚴重程度與優先順序。
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