關於教育團體的敘述，下列何者錯誤？
A領導者要兼具教育者和催化者的角色
B有些成員是被迫參加，對團體主題可能不感興趣
C通常會有比較長的開始或結束階段正確答案
D通常成員在中間階段逐漸熟識後，分享更為自在
答案與詳解
為什麼答案是 C
教育團體多為短期、結構化設計，開始與結束階段通常較短而精簡，以利快速進入主題。『較長』為錯誤描述，本題要選此項。
考點：領導者角色考點：非自願成員考點：團體階段特性考點：工作階段動力
載入中…
教育團體多為短期、結構化設計，開始與結束階段通常較短而精簡，以利快速進入主題。『較長』為錯誤描述，本題要選此項。
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