根據觀念分析哲學家謝富勒(I. Scheffler) 的《教育的語言》，下列何者不符合其對教學意義的分析？
A無教授別人的意向，別人卻有了學習，算是成功教學活動正確答案
B教學具有促使成功學習的意涵，因此「教學」和「告訴」不同
C教學活動不一定要「說」才有學習，行「無言之教」仍屬於教學的一種型式
D教「事實」和教「規範」不同，前者在於事實的認知，後者在於「規範」習得與實踐
答案與詳解
為什麼答案是 A
此為題目要選的錯誤敘述。謝富勒認為教學必須具備「意向性」(intention)，教學者須有促使他人學習的意圖。若無教授意向，即使他人學會了，也只是自學或偶然，不能算教學活動。
考點：意向性要件考點：工作-成效分析考點：教學形式多元考點：事實vs規範
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