教師安排不同難度及進度的學習任務，設計多元評量方式，使班上每位學生都能充分學習，提升自我效能。此教學設計較符合下列何種理念？

差異化教學（Differentiated Instruction）依學生準備度、興趣、學習風格，調整內容、過程、成果與學習環境，完全對應題幹描述。