新北國中在聘請課程評鑑人員，對學校本位課程發展進行評鑑時，下列哪一項考量最適切？

課程評鑑人員的組成應視評鑑目的（如內部改進、外部績效責任等）而定，結合校內外多元利益關係人，此為最適切且具彈性的實務原則。