張老師透過一篇〈塑膠垃圾污染海洋〉的文章，將環境教育議題融入國語文教學，並依據國語文領域綱要核心素養「國-E-A2透過國語文學習，掌握文本要旨、發展學習及解決問題策略、初探邏輯思維，並透過體驗與實踐，處理日常生活問題」，設計教學活動。下列何者最能夠呼應此核心素養內涵？
A各組學生摹寫報導文章並增加插圖
B學生分組將文章內容製作成簡報並上臺報告
C設計學習單，幫助學生熟悉與使用文章中的語詞和句型
D分組討論文章的重點，並嘗試提出改善海洋汙染的方法正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
分組討論＝掌握文本要旨＋邏輯思維；提出改善海洋污染方法＝處理日常生活問題。完全對應 A2 素養內涵四要素。
考點：美感表現考點：資訊表達考點：語文基礎考點：系統思考解決問題
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