依據創造思考教學的原則，楊老師在寫作教學時較不會進行下列哪一項教學活動？

仿寫屬於「模仿學習」，學生依既有範本複製結構與風格，缺乏擴散思考與獨創性，與創造思考教學強調的流暢、變通、獨創、精進原則不符，故楊老師較不會採用。