教檢-國民小學國民小學課程與教學108 年第 5 題單選題
學校的學習評量應該優先重視下列哪一個評量概念？
A正確答案
學校評量目的在檢核學生是否學會課程內容，因此最重視『內容效度』——試題是否涵蓋教學目標與教材範圍。
為什麼答案是 A
內容效度指試題能否代表性涵蓋教學目標與課程內容。學校段考、平時考的主要目的就是檢核學生學習成果，因此最重視內容效度，也稱為課程效度。
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完整詳解
Pro · 無限重點 學校評量目的在檢核學生是否學會課程內容，因此最重視『內容效度』——試題是否涵蓋教學目標與教材範圍。
看到『學校學習評量』就選內容效度；看到『升學預測』才選預測效度。
逐選項分析
A✓ 正確
內容效度指試題能否代表性涵蓋教學目標與課程內容。學校段考、平時考的主要目的就是檢核學生學習成果，因此最重視內容效度，也稱為課程效度。
B✕ 陷阱
預測效度指測驗結果能否預測未來表現，常用於入學考試、性向測驗（如學測預測大學成績），不是學校日常學習評量的重點。
C✕
同時效度指新測驗與現有效標測驗同時施測的相關程度，多用於新測驗編製時的效度驗證，不是學校學習評量的首要考量。
D✕ 陷阱
內在效度是『實驗研究』的概念，指自變項與依變項因果關係的確定程度，屬於研究方法範疇，與學習評量無直接關聯，屬名詞混淆陷阱。
效度類型與適用情境
| 效度類型 | 核心意涵 | 適用情境 | 學校評量 |
|---|
| 內容效度 | 試題涵蓋教學目標 | 段考、單元測驗 | ✅ 最重視 |
| 預測效度 | 預測未來表現 | 入學考、性向測驗 | ❌ |
| 同時效度 | 與現有測驗的相關 | 新測驗編製驗證 | ❌ |
| 建構效度 | 測到理論構念 | 心理測驗（如智力） | 次之 |
D『內在效度』最易誤選，它屬於實驗研究方法的概念（探討因果推論），與測驗評量的『內容效度』完全不同領域。考生若混淆『內在/內容』兩字就中陷阱。記得：學校評量 = 內容效度。 
