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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 24 題單選題

有位普通班的導師向你表示班上一位學生有學習的困難,可能疑似是特殊生,身為特教老師的你應該先如何做?

A送學生資料至特殊教育學生鑑定及就學輔導會
B提供轉介資料表以及相關觀察檢核給普通班老師填寫正確答案
C要求家長帶學生至醫院診斷,先確認是否有智能上的缺陷
D幫他排資源班的課,看是否能補齊能力
答案與詳解
B
正確答案
疑似特殊生之轉介與鑑定程序中,特教教師的首要步驟為蒐集普通班教師的觀察紀錄與轉介資料,以利後續評估。

逐選項解析

A送學生資料至特殊教育學生鑑定及就學輔導會✕ 錯誤
送交鑑輔會屬於正式轉介與鑑定程序,必須在蒐集完轉介資料表、觀察紀錄及初步介入無效後才能進行,並非第一步。
B提供轉介資料表以及相關觀察檢核給普通班老師填寫✓ 正確
當普通班教師提出疑似個案時,特教教師應先提供轉介資料表與觀察檢核表,請普通班教師詳細記錄學生的學習困難與行為表現,作為後續評估與轉介的依據。
C要求家長帶學生至醫院診斷,先確認是否有智能上的缺陷✕ 錯誤
D幫他排資源班的課,看是否能補齊能力✕ 錯誤

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