一位有注意力困難的特殊學生正在進行魏氏智力測驗此學生完成一個分測驗後開始出現注意力的問題，離開座位走動、不願意配合施測，請問如果你是施測者，下列哪個做法是適當的？
A學生已經無法專注了，明天再進行施測
B以下每項分測驗都挑幾題具代表性題目施測
C為了求測驗結果精準，一個禮拜後重新施測魏氏智力測驗
D在一個分測驗結束後，於約定的時間內讓學生休息一下，但是所有的評量調整需詳盡地紀錄在測驗紙上正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
在分測驗間給予短暫休息是針對注意力困難學生的合理評量調整，且詳盡紀錄調整內容是標準化測驗施測的專業規範，以利後續分數解釋。
載入中…
